Docent och forskare vid Southern Alberta Institute of Technology, med en doktorsexamen och ansvarig för en oberoende studie om effekterna av Dugga Digital Assessment för att förbättra undervisning och lärande för både lärare och studenter.

Dr. Thashmee Karunaratne, docent vid KTH och Stockholms universitet, är specialiserad på Learning Analytics och Educational Data Mining. Hennes forskning utnyttjar e-learningdata för att göra bättre student- och kursutvärderingar, med fokus på IKT:s roll för att förbättra kommunikation och samarbete.

Peter Wilcke är VD för Dugga och har en bakgrund inom utbildningsteknik och digital innovation. Han har lång erfarenhet av att arbeta med att integrera teknik i utbildning, med fokus på att förbättra undervisningsmetoder och bedömningsmetoder. 

Rademaker har en doktorsexamen i företagsekonomi från Handelshögskolan i Stockholm och har arbetat inom den akademiska världen som biträdande professor, lärare och forskare i många år. Innan hon arbetade med Dugga var hon verksam vid Stockholms universitet och Handelshögskolan i Stockholm. Hennes forskning är publicerad i flera vetenskapliga tidskrifter, böcker och artiklar.