พบกับผู้ชนะรางวัล Dugga Teacher Award 2023!

เรารู้สึกตื่นเต้นที่จะแนะนําผู้ชนะรางวัล Dugga Teacher Award 2023 โดยยกย่อง นักการศึกษาที่โดดเด่นซึ่งก้าวไปไกลกว่านั้นเพื่อขับเคลื่อนการสอนแบบดิจิทัลอย่างมีความรับผิดชอบในโรงเรียนของพวกเขา ด้วยกระบวนการคัดเลือกที่เข้มงวดและผู้ได้รับการเสนอชื่อที่สมควรได้รับมากมายจากภูมิภาคต่างๆคณะลูกขุนจึงมีภารกิจที่ท้าทายในการเลือกนักการศึกษาที่ดีที่สุด ในปีนี้คณะลูกขุนได้คัดเลือกครูพิเศษสามคน

ผู้ชนะก่อนหน้าของรางวัลครู dugga

คณะลูกขุนของรางวัลครู

ดร. เอ็บบา ออสเซียนนิลสัน

ศาสตราจารย์ดร. Ossiannilsson เป็นรองประธานสมาคมการศึกษาทางไกลสวีเดน (SADE) เธอเป็นที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญผู้มีอิทธิพลและผู้ตรวจสอบคุณภาพในด้านการเรียนรู้ออนไลน์และทางไกลแบบเปิดกว้างยืดหยุ่น (OFDL) เธอมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมและปรับปรุง OFDL ในบริบทของ SDG4 และอนาคตของการศึกษา Ebba เป็นสมาชิกคณะกรรมการของ OFDL และผู้ตรวจทานสําหรับ EADTU และ ICDE เธอเป็นประธานคณะกรรมการสนับสนุน ICDE OER และทํางานร่วมกับเครือข่ายคุณภาพ ICDE เธอได้รับรางวัลจาก EDEN Fellow, สภา EDEN ของ Fellows, เปิดการศึกษายุโรปเพื่อน, ICDE ทูตสนับสนุนทั่วโลกสําหรับ OER และเปิดการศึกษาแชมป์ SPARC ยุโรป.

ดร. ริชาร์ด วาห์ลันด์

ดร. Wahlund ดํารงตําแหน่งศาสตราจารย์ครอบครัวบอนนี่ร์ในสาขาบริหารธุรกิจโดยเฉพาะสื่อ เขายังเป็นหัวหน้าศูนย์จิตวิทยาสื่อและเศรษฐกิจและเป็นนายกเทศมนตรีของภาควิชาการตลาดและกลยุทธ์ที่ SSE เป็นเวลาเกือบสิบปี นอกจากนี้เขายังเป็นศาสตราจารย์ที่และนายกเทศมนตรีของภาควิชาการสื่อสารประยุกต์ - GI และ IHR ที่มหาวิทยาลัยสตอกโฮล์ม สาขาการสอนหลักของเขาคือการตลาดวิธีการวิจัยจิตวิทยาเศรษฐกิจและในที่สุดจริยธรรมทางธุรกิจและการจัดการความเสี่ยงด้านชื่อเสียง

ดร. มาร์ลา รอยน์ สแตฟฟอร์ด

ดร. รอยน์ สแตฟฟอร์ด เป็นรองคณบดีฝ่ายวิชาการและประธานบริษัทที่วิทยาลัยฮาร์ราห์ เธอมีประสบการณ์ด้านวิชาการมากกว่า 26 ปีในฐานะศาสตราจารย์ประธานแผนกและคณบดี เวลาของเธอในสถาบันการศึกษาส่งผลให้มีสิ่งพิมพ์อาจารย์ทุนและรางวัลมากมายรวมถึงรางวัลสมาคมศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยเมมฟิสปี 2009 และ 2017 สําหรับการวิจัยที่โดดเด่นในสังคมศาสตร์ธุรกิจและกฎหมาย เธอยังได้รับรางวัลกระดาษยอดเยี่ยมหลายรางวัลในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

เสื่อผู้เชี่ยวชาญด้าน ICT เบรนเนอร์

Mats Brenner ทํางานเป็นนักพัฒนาด้านการศึกษาที่ Karolinska Institutet มานานกว่าสอง (2) ปีโดยมีความเชี่ยวชาญในการสอบดิจิทัลการสอนแบบไฮบริดการเรียนทางไกลและการฝึกอบรมคณาจารย์ นอกจากนี้เขายังมีประสบการณ์ในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านไอซีทีจากบทบาทที่ Ersta Sköndal Bräcke University College, University of Gävle และศูนย์การเรียนรู้ เมื่อเร็ว ๆ นี้ Brenner ได้ทําการศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับระบบการสอบดิจิทัล

ดร. คลอเดีย เรเดเมกเกอร์

ดร. Rademaker สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านบริหารธุรกิจจากโรงเรียนเศรษฐศาสตร์สตอกโฮล์มและทํางานในสถาบันการศึกษาในฐานะผศ. ศาสตราจารย์อาจารย์และนักวิจัยเป็นเวลาหลายปี ก่อนที่จะทํางานกับดักก้าเธอทํางานที่มหาวิทยาลัยสตอกโฮล์มและโรงเรียนเศรษฐศาสตร์สตอกโฮล์ม งานวิจัยของเธอได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์หนังสือและบทความหลายฉบับ

ดร.พาทริค นิลสัน

ดร. นิลสันสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านบริหารธุรกิจจากมหาวิทยาลัย Umeå และเคยทํางานในสถาบันการศึกษามาก่อนในฐานะผศ. ศาสตราจารย์อาจารย์และนักวิจัยเป็นเวลาหลายปี ก่อนที่จะทํางานกับดักกาเขาทํางานที่โรงเรียนเศรษฐศาสตร์สตอกโฮล์มและโรงเรียนธุรกิจ Umeå มหาวิทยาลัย Umeå ผลงานของเขาได้รับการตีพิมพ์ในวารสารหนังสือและบทความหลายฉบับ

คู่ ค้า: