งานวิจัยอิสระใหม่ที่ดําเนินการที่สถาบันเทคโนโลยีอัลเบอร์ตาตอนใต้ (SAIT) แสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่ก้าวล้ําซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาทั่วโลก ในขณะที่การวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าการใช้แพลตฟอร์มการประเมินดิจิทัลของ Dugga สามารถประหยัดเวลาของครูได้มาก แต่ผลลัพธ์ใหม่ ๆ ในขณะนี้แสดงให้เห็นว่าแพลตฟอร์มการประเมินสามารถปรับปรุงผลการเรียนรู้ของนักเรียนได้ถึง 75% และเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดี 60% ทั้งหมดนี้ในขณะที่เพิ่มประสิทธิภาพเวลาครู 98%
ด้วยนักศึกษามากกว่า 14,000 คนจากกว่า 100 ประเทศสถาบันเทคโนโลยีเซาเทิร์นอัลเบอร์ตา (SAIT) เป็นหนึ่งในวิทยาลัยสารพัดช่างแคนาดาที่เก่าแก่และมีชื่อเสียงที่สุด วิสัยทัศน์ของ SAIT คือการเป็นผู้นําระดับโลกด้านการศึกษาประยุกต์และการฝึกอบรมทักษะด้านเทคโนโลยี เพื่อหาทางออกที่ดีที่สุดสําหรับการประเมินออนไลน์โครงการวิจัยได้รับการพัฒนาที่ SAIT หลังจากทําแผนที่ตลาดสําหรับโซลูชันทางเลือกแล้วพวกเขามุ่งเน้นไปที่ Dugga ซึ่งเป็นแพลตฟอร์มการประเมินดิจิทัลที่ได้รับรางวัล
การศึกษาเริ่มต้นในฤดูใบไม้ร่วงปี 2021 ในช่วงเวลาแปดเดือนนักเรียนเทคนิคที่ประจําการอยู่ในสิบประเทศทั่วโลกมีส่วนร่วมในการประเมินสามสิบสามชุด การศึกษาคือการทดสอบศักยภาพในทางปฏิบัติของ Dugga ในด้านการศึกษา
"ผลการวิจัยยืนยันความสามารถที่โดดเด่นของแพลตฟอร์ม Dugga เพื่อปรับปรุงการรักษาเนื้อหาวิชาของนักเรียน 75% ปัจจัยความเครียดของพวกเขาลดลง 60% และการปรับปรุง 10% ของเกรดเฉลี่ยของชั้นเรียนได้รับการบันทึกไว้ นอกจากนี้ยังมีการลดความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการสอบลงอย่างชัดเจนและความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น" Dr. Amir Fard จากสถาบันเทคโนโลยีเซาเทิร์นอัลเบอร์ตากล่าว
บทสรุปของข้อเสนอแนะที่ไม่ระบุชื่อของนักเรียนที่ได้รับแสดงให้เห็นว่ามากกว่า 96% ของนักเรียนมีความพึงพอใจอย่างมาก / พอใจกับประสบการณ์ Dugga ของพวกเขา
"เรารู้สึกตื่นเต้นมากที่จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับผลการศึกษาวิจัยอิสระใหม่นี้ มันทําให้ทั้งทีมของเรามีพลังงานในการพัฒนาแพลตฟอร์มของเราต่อไปเพื่อช่วยให้โรงเรียนทั่วโลกปรับปรุงผลการเรียนรู้และความเป็นอยู่ที่ดีด้วยคุณภาพและความเท่าเทียมกันในการประเมิน" Dr. Claudia Rademaker และ Dr. Patrik Nilsson ผู้ร่วมก่อตั้ง Dugga กล่าว
