Una nueva investigación independiente llevada a cabo en el Southern Alberta Institute of Technology (SAIT) muestra resultados innovadores que pueden beneficiar a la educación en todo el mundo. Mientras que investigaciones anteriores han demostrado que el uso de la plataforma de evaluación digital de Dugga puede ahorrar mucho tiempo a los profesores, los nuevos resultados muestran ahora que la plataforma de evaluación puede incluso mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en un 75% y aumentar el bienestar en un 60%. Todo ello, al tiempo que aumenta la eficiencia del tiempo de los profesores en un 98%.
Con más de 14.000 estudiantes procedentes de más de 100 países, el Instituto Tecnológico del Sur de Alberta (SAIT) es uno de los centros politécnicos canadienses más antiguos y reconocidos. La visión de SAIT es ser un líder mundial en educación aplicada y formación de habilidades basadas en la tecnología. Con el fin de encontrar la mejor solución para realizar evaluaciones en línea, se desarrolló un proyecto de investigación en SAIT. Después de buscar soluciones alternativas en el mercado, se centraron en Dugga, la galardonada plataforma de evaluación digital.
El estudio se inició en otoño de 2021; en un periodo de ocho meses, estudiantes técnicos de diez países de todo el mundo participaron en una serie de treinta y tres evaluaciones. El estudio pretendía poner a prueba el potencial práctico de Dugga en la educación.
"Los resultados confirmaron la extraordinaria capacidad de la Plataforma Dugga para mejorar la retención de materias de los estudiantes en un 75%, su factor de estrés se redujo en un 60% y se documentó una mejora del 10% en las notas medias de la clase. Además, se observó una clara reducción del estrés relacionado con los exámenes y una mejora del bienestar", afirma el Dr. Amir Fard del Southern Alberta Institute of Technology.
Un resumen de las opiniones anónimas de los estudiantes recibidas mostró que más del 96% de los estudiantes estaban muy satisfechos/satisfechos con su experiencia en Dugga.
"Estamos muy contentos de conocer los resultados de este nuevo estudio de investigación independiente. Da a todo nuestro equipo un impulso de energía para seguir desarrollando nuestra plataforma para ayudar a las escuelas de todo el mundo a mejorar los resultados del aprendizaje y el bienestar con calidad e igualdad en la evaluación", afirman la Dra. Claudia Rademaker y el Dr. Patrik Nilsson, cofundadores de Dugga.