De Perse School in Cambridge, Engeland, werd in1615 opgerichten is een van de best presterende onafhankelijke scholen van het land. De school ontvangt vandaag leerlingen van over de hele wereld. Zoals veel scholen werd The Perse School geconfronteerd met mogelijkheden en uitdagingen als gevolg van de covidepandemie bij het vinden van manieren om digitale platforms te integreren voor zowel onderwijs als beoordeling.
Dugga had een online ontmoeting met Paul Baker, hoofd computer- en digitale strategie van The Perse School in Cambridge, om meer te weten te komen over hoe leren en beoordelen verandert.
Hoe zijn jullie systemen en leveringsmethoden de afgelopen twee jaar veranderd?
Paul: De Perse School gebruikte verschillende online systemen, maar consolideerde haar tools gedurende de afgelopen jaren om zich te concentreren op een meer gestroomlijnde Office 365 ervaring voor leerlingen, waaronder Teams & OneNote. Dugga paste natuurlijker in deze overgang dan veel andere producten voor beoordeling, niet alleen vanwege de focus op Teams-integratie, maar ook vanwege het bredere scala aan ondersteunde vraagtypen.
We zijn eerst begonnen met de muziek- en informatica-afdelingen omdat zij al eerder uitgebreid gebruik hadden gemaakt van online quizzen en evaluatie. De muziekdocenten hebben ons geholpen met het terugkoppelen van ideeën uit dit proces en het Dugga ontwikkelingsteam hoopt deze extra functionaliteiten binnenkort vrij te kunnen geven.
De bestaande Teams integratie die Dugga biedt was een andere belangrijke factor voor ons bij de selectie van Dugga, omdat Dugga het mogelijk maakt om beoordelingen direct vanuit Teams te maken, waarbij de beoordelingen in de Teams en Outlook agenda van de studenten en medewerkers worden weergegeven. We breiden nu onze training en implementatie uit naar andere afdelingen, assisteren afdelingen met het maken van beoordelingen en creëren inzicht in de verschillende scenario's voor wanneer medewerkers kiezen voor een Microsoft Forms Quiz (snel en flexibel, maar met beperkte vraagtypes en geen beoordelingsopties zoals opgelegde examenduur of beveiligde browser) en wanneer de afdeling de kracht van Dugga wil met zijn uitgebreidere vraagtypes en uitgebreide beoordelingsinstellingen en beveiligingsopties.
Hoe wordt Dugga op uw school gebruikt?
Wegebruiken Dugga voor alle soorten huiswerkopdrachten, quizzen, zelfcorrigerende diagnostische tests en formele examens.
Hoe heeft Dugga je geholpen in je dagelijkse werk en uitdagingen? Wat zijn uw favoriete functies?
We gebruiken Dugga zowel voor termijnbeoordelingen als voor minder formele diagnostische toetsen, om leerlingen inzicht te geven in waar ze staan in hun leerproces voor verschillende vakken. Het is ook zeer geruststellend dat we nu, met Dugga, een meer formele en veilige optie hebben voor het leveren van beoordelingen op afstand na de recente onzekere tijden!
Wat zijn volgens u de belangrijkste voordelen van het gebruik van Dugga?
Enkelevan de voordelen zijn de rijke vraagtypes voor het maken van meer boeiende en nuttige tests met verschillende sets van vragen. Met Dugga kunnen onze medewerkers veel tijd besparen. De reeks beveiligingsopties dekt zowel formele als informele toetsing. Een ander voordeel zijn de verzamelde bronnen voor gebruik op de afdeling. De integratie van Dugga met Teams maakt het mogelijk om op een boeiende manier te leren en te beoordelen, waardoor de aandacht van de studenten behouden blijft. Elk semester ontwikkelt Dugga nieuwe functies.