PROJECT TANZANIA – EAST AFRICA
La démocratisation de l'éducation et des écoles
"L'accès à l'éducation pour le plus grand nombre possible nombre possible d'enfants et le droit à d'éducation, d'instruction et de scolarisation à tous les citoyens d'une nationsans discrimination fondée sur le sexe, la langue sexe, de langue, de religion, de classe et de race".
Le Dictionnaire Pédagogique (1967)
Projet de recherche - Afrique
Il s'agit d'un projet scientifique mené par Dugga et ses partenaires dont l'objectif est de contribuer au domaine de la RSE en transformant l'écosystème numérique des écoles dans les régions en développement qui manquent de ressources et de possibilités pour dispenser un enseignement moderne.
OBJET
- Contribuer à la démocratisation de l'éducation et des écoles
- Améliorer les résultats et la qualité de l'apprentissage conformément aux objectifs de développement durable des Nations unies.
CHERCHEURS
Dr Richard Wahlund, Stockholm School of Economics, Prof. Dr Marla Royne Stafford, Université du Nevada, Prof. Dr Ebba Ossiannilsson, ICDE, ICoBC, Victoria University of Wellington, Swedish Association for Open, Flexible and Distance Education, Ass. Janet Johansson, Université de Linköping, Ass. Mattias Svahn, Université de Stockholm, Ass. Amir Fard, Southern Alberta Institute of Technology, Patrik Nilsson et Claudia Rademaker.
PARTENAIRES DU PROJET
Microsoft Corporation, SES, Dugga Digital Assessment et le Conseil éducatif de Moshi, Tanzanie.
Si l'Afrique subsaharienne a réalisé les plus grands progrès en matière de scolarisation dans le primaire parmi toutes les régions en développement - de 52 % en 1990 à 78 % en 2012 - de grandes disparités subsistent. Les enfants des ménages les plus pauvres sont jusqu'à quatre fois plus susceptibles de ne pas être scolarisés que ceux des ménages les plus riches. Les disparités entre les zones rurales et urbaines restent également élevées.
La réalisation d'une éducation inclusive et de qualité pour tous réaffirme que l'éducation est l'un des vecteurs les plus puissants et les plus éprouvés du développement durable. L'objectif de développement durable des Nations unies pour une éducation de qualité vise à faire en sorte que tous les enfants achèvent leur scolarité primaire et secondaire gratuite d'ici 2030. Il vise également à fournir un accès égal à une formation professionnelle abordable, à éliminer les disparités entre les sexes et les richesses, et à obtenir un accès universel à un enseignement supérieur de bonne qualité. En clair, l'égalité des chances pour tous les individus dans le monde.
Défis éducatifs sur les pentes du Kilimandjaro
Sur les pentes du Kilimandjaro se trouve Mnini l'école secondaire de Mnini. Les cofondateurs de Dugga ont déjà participé à des projets de collecte de fonds qui ont contribué à la distribution d'eau du village et à la reconstruction de l'école.
Pour pouvoir franchir les prochaines étapes et devenir une école véritablement moderne, quelques défis nous attendent. et Dugga, avec des partenaires clés, vise à construire une coalition de partenaires technologiques innovants dans le but de fournir un écosystème numérique moderne pour l'éducation au nom de la communauté éducative. l'objectif est de fournir un écosystème numérique moderne pour l'éducation au nom de Mnini École secondaire.
La communauté Mnini
Situé le long des pentes sud du Mt. Kilimanjaro à Uru Quartier Est, Hai Mashariki Division, Conseil de district de Moshi dans la région du Kilimandjaro. La zone du projet se situe entre 316250E à 319130E du méridien de Greenwich et entre 9634750N à 9638835N de l'équateur. l'équateur. L'altitude de la zone varie de 1200m à 980m au-dessus du niveau moyen de la mer. moyen (a.m.s.l), le long des pentes sud du Mont Kilimandjaro.
Le projet
Dugga s'engage à faire sa part pour contribuer à la démocratisation d'une éducation de qualité dans le monde.
L'école secondaire de Mnini va subir une transformation complète pour devenir une école de démonstration moderne et entièrement numérisée.
DÉFIS INFRASTRUCTURELS
- Pour fournir à un supplémentaire électricité source, grâce à d'une peu fiable réseausous la forme d'une installation de panneaux solaires ensemble avec a stockage batterie paquet pour leslocaux installation.
- En raison de en raison d'un manque de fiable Internet dans la région il y a il y a un besoin pour Satellite par satellite l'Internet ainsi que ainsi que des routeurs pour la distribution.
- Manque de ordinateur d'ordinateurs.
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de meilleures notes
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un bien-être accru
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rétention des connaissances
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