Guru asal Sarasota, AS ini berhasil meraih penghargaan Dugga Teacher Award 2020!

Elizabeth Shannon, Kepala Guru dan Departemen, Sekolah Seni dan Sains Sarasota, Pemenang Dugga Teacher Award 2020.
Kembali dari kiri ke kanan: Julia Calderon (Sains, Kelas 7), Marissa Dobbert (Matematika, Kelas 6), Elizabeth Shannon (PKn, Kelas 8), Marisa Gourley (Matematika, Kelas 6)
Depan dari kiri ke kanan: Elizabeth Chappell (Sejarah, Kelas 7) dan Kathleen Ferry (Sejarah, Kelas 7)

Pemenang Dugga Teacher Award 2020 adalah Elizabeth Shannon, guru dan Kepala Departemen di Sarasota School of Arts and Sciences, Sarasota, AS. Hal ini diumumkan pada hari Nobel tahunan.

Juri memilih Elizabeth Shannon sebagai pemenang berdasarkan dia mendorong digitalisasi di sekolahnya dan untuk memastikan bahwa sekolahnya dapat melanjutkan penilaian selama Covid19. Elizabeth dan tim rekan-rekannya juga memberikan umpan balik yang berharga tentang penilaian digital. Elizabeth memandang kualitas dalam belajar sebagai upaya tim dan bersama dengan rekan-rekannya dia melakukan pekerjaan yang luar biasa dengan berkolaborasi sebagai tim di sekolahnya.

"Saya beruntung memimpin Komunitas Pembelajaran Profesional (PLC) dari pendidik luar biasa yang didedikasikan untuk meneliti, belajar, dan memecahkan masalah teknologi instruksional. Semua wanita ini bekerja dengan Dugga di kelas sebelum saya bisa mendapatkannya sendiri dalam kurikulum. Saya belajar banyak dari merekaSaya merasa sangat terhormat terpilih sebagai pemenang Penghargaan Guru Dugga!", kata Elizabeth Shannon, Guru dan Kepala Departemen, Sarasota School of Arts and Sciences, Pemenang Dugga Teacher Award 2020.

Menurut Anda, apa hal terbaik tentang menjadi seorang guru?

Berinteraksi dengan siswa dan memfasilitasi keinginan mereka untuk belajar. Merupakan suatu kehormatan untuk dapat meminta pendapat mereka; perhatikan mata mereka membelalak saat ditanya; dan berilah mereka kebenaran bahwa pikiran mereka penting. Dan ketika mereka menerima itu, merupakan kehormatan yang lebih besar untuk menjadi panduan ketika mereka menemukan suara mereka melalui studi, diskusi, dan kolaborasi dengan rekan-rekan mereka.

Apa/siapa yang menginspirasi Anda untuk menjadi seorang guru?

Saya ingin menjadi guru sejak saya masih di sekolah dasar. Ini adalah panggilan yang tidak pernah bisa saya abaikan. Pendidikan adalah dasar dari masyarakat manusia. Kita telah berevolusi sebagai spesies karena keingintahuan dan pengejaran pengetahuan kita. Saya bangga menjadi bagian dari tradisi besar itu.

Ketika Anda masih kecil, siapa idola Anda dan mengapa?

Sejujurnya, saya adalah orang fantasi sci-fi. Jadi sebagai seorang anak, saya memandang Gandolf dan Yoda. Mereka adalah guru bijak yang membimbing pahlawan cerita untuk menjadi yang terbaik dan berpikir di luar kotak. Mereka membantu orang mencapai potensi mereka. Saya berusaha untuk menjadi fasilitator pengetahuan yang bepergian dengan baik, sedikit eksentrik, dan bijaksana.

Apa fitur favorit Anda dari Dugga?

Saat ini di era terpencil ini dengan siswa di rumah dan di sekolah, Xit-Check adalah fitur favorit saya. Itu membuat siswa jujur dan bekerja pada perangkat apa pun.

Bagaimana Dugga mengubah pekerjaan sehari-hari Anda?

Ini telah memotong waktu penilaian saya menjadi dua dan menyediakan alat asesmen untuk Microsoft Teams yang jauh lebih kuat daripada Microsoft Forms.

Bagaimana banyak jenis pertanyaan yang berbeda berkontribusi pada bagaimana Anda dapat menilai siswa / murid Anda?

Murid-murid saya dapat menulis atau menggambar jawaban untuk saya. Mereka dapat memberi label grafik dan menyoroti ide-ide utama. Mereka dapat menulis esai yang menganalisis kartun politik pada platform yang sama untuk memilih kata-kata dari menu celah dalam sebuah kalimat. Saya dapat menilai siswa saya dengan pendekatan tingkat rendah, sedang, dan tinggi sementara juga memungkinkan untuk beberapa kreativitas dan kesenangan.

Silakan berbagi dengan guru lain pemikiran Anda tentang asesmen digital sebagai bagian dari cara mengajar saat ini.

Pemberian asesmen dan aktivitas digital diperlukan dalam realitas pembelajaran jarak jauh di masa pandemi. Namun, ketika pandemi ini berada di belakang kita sebagai masyarakat, masih banyak alasan praktis untuk menggunakan penilaian digital. Misalnya, ketika saya memikirkan pengalaman saya sendiri dalam dekade terakhir, semua penilaian saya untuk sertifikasi karir dan aplikasi kualifikasi adalah elektronik. Juga, semua tes standar siswa saya saat ini adalah digital. Siswa perlu merasa nyaman menavigasi penilaian digital untuk membangun kepercayaan diri mereka dan mengurangi kecemasan. Dengan begitu mereka tidak khawatir tentang bagaimana mengikuti tes; sebaliknya, mereka dapat fokus pada apa yang diminta pada tes.

posting terkait