L'école De Nassau aux Pays-Bas vise à intégrer davantage Dugga

Wim den Ronde (directeur informatique) & Johan Pullen (support informatique)

Wim den Ronde (responsable informatique) et Johan Pullen (support informatique) travaillent à l'école De Nassau aux Pays-Bas et travaillent avec Dugga depuis un certain temps. Ils ont tous deux rencontré des enseignants qui, au début, étaient un peu hésitants, et d'autres qui ont immédiatement reconnu les avantages et ont commencé à travailler dans Dugga sur une base quotidienne, économisant du temps administratif en distribuant et en corrigeant les tests numériquement.

Dugga est utilisé à De Nassau depuis environ 2,5 ans plus précisément. L'école a d'abord souscrit à un compte d'essai gratuit de Dugga, puis est passée à une licence Premium de Dugga pour 3 ans, explique Wim den Ronde. Dugga est de plus en plus utilisé à De Nassau. L'application Teams nous a permis d'importer facilement les profils des étudiants et a rendu la gestion des identités des étudiants moins fastidieuse. Nous utilisons les logiciels de Microsoft à De Nassau, et Dugga est instantanément devenu un élément essentiel et intégré dans cette configuration.

Parlez-nous un peu de vous et de votre expérience en matière de plates-formes électroniques pour l'éducation et l'administration ?
A De Nassau, nous avons commencé à expérimenter avec Microsoft Forms, puis nous avons testé et évalué des outils numériques tels que : Woots, Quayn, et Test-correct. Après cette période d'évaluation, nous avons essayé Dugga et nous avons découvert qu'il était plus facile de commencer et plus simple à apprendre. Nous avons également été frappés par la couleur orange qui donne le ton à l'ensemble de la plate-forme d'évaluation Dugga. En tant que Néerlandais, nous nous sommes immédiatement sentis chez nous ! La facilité d'utilisation de Dugga était aussi évidente que la couleur distincte de l'interface dès le début. Le faible seuil de démarrage des examens et des tests dans Dugga était essentiel. Tous les enseignants de notre école ne sont pas des magiciens du logiciel ! Une fois que les enseignants ont fait un test/examen dans Dugga, ils ont trouvé qu'il était facile de copier et de faire de nouvelles versions de tests pour différentes classes et occasions. Cette fonctionnalité de Dugga est un véritable gain de temps.

Selon vous, quel est le meilleur aspect de votre rôle dans l'éducation ?
C'est satisfaisant d'apporter un soutien aux collègues. Nous avons maintenant mis en place un programme continu de formation des enseignants à Dugga. Presque tous les mois, nous faisons des démonstrations et nous avons également une communication étroite avec l'équipe d'assistance de Dugga, qui nous a beaucoup aidés. Nous avons envoyé de nombreux courriers à Mats et Marcus chez Dugga et nous devons dire qu'ils sont toujours là pour répondre à nos questions, la plupart du temps nous recevons une réponse le jour même ou le lendemain.

Comment Dugga vous a-t-il aidé dans votre travail et vos défis quotidiens ? Quelles sont vos fonctionnalités préférées ?
Wim : Si j'étais enseignant, mes fonctions préférées seraient probablement l'autocorrection et la réutilisation simple des questions et des tests entiers. Mais comme nous l'avons expliqué, notre rôle est celui d'éducateurs en informatique qui apprennent aux enseignants de De Nassau à être plus efficaces en utilisant la technologie. Nous considérons Dugga d'un point de vue plus technique, et nos préoccupations sont de donner aux enseignants la possibilité de passer plus de temps à enseigner, et moins de temps à administrer et à noter. L'utilisation facile du multimédia dans les questions comme les images, les vidéos et l'audio est également une caractéristique que nous apprécions.

À votre avis, quels sont les principaux avantages de l'utilisation de Dugga ?
À De Nassau, nous apprécions les fonctionnalités suivantes : L'autocorrection et le fait que Dugga propose de nombreux types de questions différents, ainsi que l'interface et la facilité d'utilisation de Dugga, bien sûr. Les utilisateurs nous disent qu'ils trouvent que Dugga a un design cool !

Comment utilisez-vous Dugga dans votre école ?
Principalement pour lesexamens à enjeux élevéset les tests de diagnostic autocorrectifs. De Nassau accorde une attention particulière aux étudiants souffrant de dyslexie. Ces élèves peuvent utiliser Microsoft Immersive Reader dans Dugga pour une aide supplémentaire lors de l'interprétation du texte.

Quelle a été la réaction de vos élèves/étudiants et de vos parents ?
Les deux groupes aiment Dugga, d'après ce que nous entendons. Mais nous sommes surtout en contact avec les enseignants. Nous trouvons utile que Dugga ait une fonction intégrée d'"avertissement" - indiquant aux enseignants que toutes les questions n'ont pas reçu de réponse. Enfin, l'interface claire et intuitive de Dugga lors de la passation du test est également très appréciée.

Comment envisagez-vous d'utiliser Dugga à partir de maintenant ?
Certains enseignants se sont adaptés à Dugga dès le premier jour, d'autres ont adopté une approche plus attentiste. Pour l'avenir, nous sommes convaincus que nous verrons une utilisation accrue de Dugga. C'est un avantage de développer des méthodes d'enseignement sur une plateforme d'évaluation commune qui offre à la fois flexibilité et standardisation. Certains enseignants ont été surpris de constater que les étudiants passaient leurs examens en 20 minutes avec Dugga, au lieu de 40 minutes avec les méthodes traditionnelles. Les enseignants ont donc dû créer davantage de questions sous forme numérique, ce qui signifie que la somme relative des réponses échouées avait moins d'impact sur le score final de l'ensemble du test. Les élèves ont répondu à davantage de questions et ont obtenu de meilleurs résultats d'apprentissage et de meilleures notes. Pour nous, c'est un effet très positif et surprenant de l'utilisation de Dugga ! Notre objectif pour l'avenir est d'intégrer davantage Dugga à De Nassau, et nous espérons bien sûr que Dugga continuera à lancer de nouvelles fonctionnalités que nous pourrons utiliser à l'avenir. L'interface de la plateforme était déjà disponible en néerlandais lorsque nous avons commencé, ce qui était bien sûr utile pour les étudiants et les enseignants de notre école.

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