Dewan Juri dalam pertemuan tahunan mereka telah memilih pemenang Teacher Award 202 2 berdasarkan upaya mereka yang unggul dalam mendorong transformasi digital di sekolah mereka untuk meningkatkan kualitas dan kesetaraan dalam pembelajaran dan penilaian. Mereka menginspirasi guru lain untuk meningkatkan hasil belajar melalui penilaian digital. Para pemenang mewakili berbagai wilayah di dunia, di mana setiap pahlawan guru telah membuat dampak secara lokal dengan pengajaran dan penilaian mereka terhadap siswa dan siswa.
KRITERIA: Pahlawan guru yang:
- mendorong transformasi digital untuk meningkatkan kualitas dan kesetaraan dalam penilaian
- menjadikan sekolah mereka pelopor digital dalam penilaian untuk meningkatkan hasil belajar
- menginspirasi dan memotivasi guru lain untuk mencapai keunggulan pedagogis dengan bantuan penilaian digital
Pemenang Penghargaan Guru Dugga 2022: Keagan Bosch, Wembley College, Afrika Selatan, Margarida França, Escolaglobal, Portugal dan Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia.
Baca wawancara dengan para pemenang tahun ini di bawah ini.
Menurut Anda, apa hal terbaik tentang menjadi seorang guru?
Menyediakan ruang yang aman bagi siswa, menciptakan lingkungan di mana mereka dapat menjadi diri mereka sendiri dan mengajukan pertanyaan tanpa takut ditutup. Remaja sudah merasa sangat sadar diri setiap hari, dan saya senang menciptakan lingkungan di mana mereka dapat meninggalkannya di depan pintu. Saya senang bisa mengajari mereka untuk mempertanyakan norma dan melakukan penelitian ekstra mereka sendiri tentang topik yang mungkin sedikit lebih mereka minati.
Mengetahui bahwa terkadang kita dapat membuat perbedaan dalam kehidupan siswa atau memengaruhi mereka secara positif. Setiap hari saya belajar dari siswa saya dan setiap kali mereka berterima kasih atau menghargai pekerjaan saya, itu sangat bermanfaat. - Margarida França, Escolaglobal, Portugal
Tidak diragukan lagi, para siswa. Tidak ada yang lebih baik daripada merasa bahwa Anda berkontribusi pada masyarakat dan masa depan mereka. - Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia
Apa/siapa yang menginspirasi Anda untuk menjadi seorang guru?
Saya memiliki dua guru fenomenal di sekolah menengah, Nyonya Davidson dan Nyonya Maneli, guru geografi dan sejarah saya. Mereka mengilhami kecintaan saya pada pembelajaran, lingkungan, dan sejarah. Mereka berdua memiliki hati yang besar untuk anak-anak dan hasrat untuk mendorong pendidikan. Mereka membantu saya menyadari bahwa saya juga ingin menjadi seorang guru. Saya telah belajar banyak dari mereka. - Keagan Bosch, Wembley College, Afrika Selatan
Apa yang selalu mengilhami saya bukanlah mengajar, tetapi eksperimen dan aktivitas laboratorium. Itu membawa saya ke mikrobiologi dan kemudian ke keamanan pangan. Itulah alasan yang membawa saya ke escolaglobal®, di mana saya ditantang untuk mendamaikan keamanan pangan dan pendidikan. Saya menerima tantangan 14 tahun yang lalu dan hari ini saya tidak dapat membayangkan diri saya sebagai guru sains. - Margarida França, Escolaglobal, Portugal
Saya mulai sebagai sub tepat setelah sekolah menengah dan jenis pekerjaan tampaknya setuju dengan saya. Jika saya tidak bisa menjadi musisi profesional, mengajar adalah satu-satunya karier lain yang bisa saya bayangkan untuk diri saya sendiri. Bagaimanapun, ini sangat mirip dengan pertunjukan. - Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia
Ketika Anda masih kecil, siapa idola Anda dan mengapa?
Saya tidak pernah memiliki idola, tetapi saya selalu mengagumi ayah saya. Dari dialah saya mewarisi selera saya untuk sains dan darinya saya belajar banyak, meskipun dia tidak berprofesi sebagai guru. Selalu ada sesuatu tentang hewan atau alam untuk diajarkan kepada kita. Dia selalu berbicara dengan penuh semangat dan tampaknya menjadi sumber kebijaksanaan yang tidak ada habisnya. Tidak diragukan lagi, momen-momen ini sangat menentukan bagi saya untuk menjadi guru seperti sekarang ini. - Margarida França, Escolaglobal, Portugal
David Bowie. Motonya adalah "lakukan apa yang Anda inginkan, kenakan apa yang Anda suka dan jadilah seperti yang Anda inginkan". Fakta bahwa dia melanggar norma benar-benar menginspirasi. - Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia
Apa fitur favorit Anda dari Dugga?
Saya suka menjadi tanpa kertas, itu telah menyelamatkan saya berjam-jam berjalan ke percetakan juga. Waktu yang sekarang dapat saya habiskan untuk melakukan perencanaan atau hal-hal sekolah lainnya. Saya perhatikan betapa dugga membuat proses penandaan saya lebih cepat, terutama dengan tanda dengan pengaturan pertanyaan untuk geografi. Saya mengurangi waktu penandaan saya setidaknya setengahnya. Fitur waktu aktif juga bagus, jika seorang siswa memulai tes sedikit tetapi terlambat karena koneksi internet atau yang lainnya, Dugga memastikan bahwa mereka masih mendapatkan waktu tes penuh mereka. - Keagan Bosch, Wembley College, Afrika Selatan
Mudah digunakan, sangat serbaguna dan intuitif. Berbagai jenis pertanyaan dan kemungkinan memberikan umpan balik umum dan individu pada setiap pertanyaan adalah aset. Opsi "umpan balik umum" memungkinkan Anda untuk memberikan semua siswa jawaban yang benar dan kriteria penilaian. Umpan balik individu memungkinkan Anda untuk secara khusus menunjukkan kepada siswa apa yang gagal mereka perbaiki. - Margarida França, Escolaglobal, Portugal
Ada banyak, mulai dari tes yang dikoreksi otomatis hingga penandaan dan penilaian anonim (yang diremehkan), tetapi juga pola pikir Tim Dugga yang terbuka dan inovatif untuk terus memperbarui dan mengembangkan platform. - Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia
Bagaimana Dugga mengubah pekerjaan sehari-hari Anda?
Ini telah membuat penilaian menjadi sangat mudah, jauh lebih mudah untuk mengatur dalam tes dan melampirkan diagram dan sisipan. Saya telah menghemat banyak waktu dalam menandai dan melakukan laporan. Ini juga membantu mengirim tes siswa langsung ke laptop mereka untuk mereka lihat, itu membuat koreksi lebih mudah. Itu benar-benar membuat semua perencanaan dan penandaan saya lebih bebas stres. Karena pengaturan penjadwalan Dugga, jika siswa tidak hadir atau perlu menulis tes dari rumah, ini dapat dilakukan dengan sangat mudah. - Keagan Bosch, Wembley College, Afrika Selatan
Dugga memungkinkan untuk mengurangi biaya kertas. Saya tidak lagi berisiko kehilangan pekerjaan siswa saya dan saya dapat dengan mudah memperbaiki pekerjaan tanpa harus duduk di meja saya. - Margarida França, Escolaglobal, Portugal
Yang utama adalah sepanjang waktu yang bisa saya hemat. Beberapa ujian dikoreksi otomatis dan yang lainnya, seperti analisis novel dengan pertanyaan esai, diselesaikan lebih cepat. Saya menggunakan waktu ini pada esai, yang sepertinya saya tidak pernah merasa cukup! Saya juga sangat menghargai penilaian anonim di Dugga. Hari ini saya tidak dapat memikirkan cara yang lebih adil untuk menilai ujian selain penilaian anonim. Murid-murid saya sangat menghargai cara dinilai seperti ini. - Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia
Bagaimana banyak jenis pertanyaan yang berbeda berkontribusi pada bagaimana Anda dapat menilai siswa / murid Anda?
Untuk senior sejarah dan geografi, saya menggunakan banyak pertanyaan esai yang memberi siswa pemeriksaan ejaan dan jumlah kata untuk membantu mereka saat mereka menjawab pertanyaan. Untuk kelas junior saya, saya menggunakan banyak mode pertanyaan singkat seperti mencocokkan kolom dan benar dan salah, yang dinikmati siswa. Saya juga dapat menambahkan jawaban yang berbeda ke memo saya setelah siswa menulis tes. - Keagan Bosch, Wembley College, Afrika Selatan
Dalam disiplin saya, ilmu alam, kebutuhan akan tipologi pertanyaan yang berbeda sangat penting. Kemungkinan memiliki pertanyaan yang memungkinkan keterangan gambar, misalnya, adalah salah satu kasus tersebut. - Margarida França, Escolaglobal, Portugal
Banyak jenis pertanyaan yang berbeda telah menghemat banyak waktu bagi saya dan juga rekan-rekan saya. Mata pelajaran saya adalah bahasa Inggris dan Swedia dan saya biasanya menggunakan sekitar lima jenis pertanyaan seperti Esai, MCQ dan Jawaban yang Benar. Ini sudah sangat cukup dan menghemat waktu bagi saya. Untuk rekan-rekan saya yang mengajar Ilmu Pengetahuan Alam, mereka menggunakan banyak jenis pertanyaan lain seperti Tempat yang Benar, Urutan dan Pertandingan. Oleh karena itu, keragaman jenis pertanyaan ini sangat dihargai di sekolah saya. - Pelle Sjöholm, Rosendalsgymnasiet, Swedia