Ashbury College di Ottawa, Ontario, Kanada telah menggunakan Dugga selama lebih dari dua tahun dan awalnya dikejutkan oleh kemudahan penggunaan untuk memulai, kata Lisa Bettencourt, yang bekerja sebagai Pelatih Teknologi dan Inovasi di Ashbury College. Karena pandemi, Ashbury, seperti banyak sekolah, berangkat untuk menemukan cara baru untuk menilai siswa mereka dari jarak jauh.
– Kami mengevaluasi opsi pengujian aman lainnya, dan LMS (Learning Management Systems) yang memiliki fungsi penilaian bawaan, tetapi tidak ada platform penilaian lain yang kami uji yang mendekati berbagai fungsi dan jumlah jenis pertanyaan yang ditawarkan Dugga. Kami menemukan beberapa fitur yang cukup menonjol termasuk opsi untuk memberi label diagram, persamaan tulis tangan, menggambar respons, dan mencocokkan nama geografis dengan lokasi di peta dengan fungsi seret dan lepas. Fitur bawaan ini, serta integrasi SSO Microsoft, sangat penting ketika Ashbury memilih Dugga dalam persaingan dengan platform penilaian lainnya.
Lisa juga mengajar Teknologi Komunikasi dan Desain Teknologi di Ashbury College. Oleh karena itu, ia memahami pentingnya desain digital intuitif dalam proses pembelajaran. Lisa dan rekan-rekannya merasa mudah untuk mengintegrasikan gambar, audio, dan video saat membuat ujian baru. Selain pertanyaan tes tertulis yang lebih tradisional, guru sains, studi sosial, dan bahasa dalam bahasa Prancis, Spanyol, dan Mandarin menghargai kemungkinan untuk mengajukan pertanyaan dalam format video menggunakan Dugga. Fitur inovatif seperti Dugga terkemuka ini dibandingkan dengan platform penilaian lainnya!
Antarmuka lurus ke depan
Platform Dugga, dari sudut pandang administrator, sangat mudah. Pengalaman pengguna untuk siswa mudah dimengerti dan antarmuka hanya dinavigasi selama tes. Aspek-aspek kecil dari sistem, seperti hyperlink di panel kanan antarmuka Dugga, yang mengarah ke setiap pertanyaan individu, memudahkan guru, dan siswa, untuk bolak-balik di antara pertanyaan ujian.
Apple iPad Program
Ashbury memiliki program iPad untuk semua siswa senior, dan siswa menulis di iPad mereka dengan Apple Pencils mereka.
– Tulisan tangan masih penting di era digital, kata Lisa. Studi menunjukkan bahwa pencatatan visual dapat meningkatkan pembelajaran dan membantu mengingat. iPad dan Apple Pencil tidak hanya digunakan di Ashbury selama pengujian, tetapi juga untuk pengajaran di kelas, catatan siswa, umpan balik guru, dan koreksi tes. SEB (Safe Exam Browser) juga berfungsi dengan baik di iPad, ketika lingkungan pengujian yang aman diperlukan. Ashbury College telah memberikan saran kepada tim dukungan Dugga tentang fitur yang dapat mempercepat dan menyederhanakan koreksi lebih banyak lagi. Ini untuk memiliki file hasil yang dapat diunduh dari Dugga yang dinamai secara individual untuk redistribusi.
– Seperti sekarang ini, kita harus membuka file, memeriksa identitas siswa, dan mengganti nama setiap file. Tim pengembangan Dugga sedang menyelidiki hal ini untuk menghasilkan solusi yang akan dikomunikasikan dalam Catatan Rilis berulang, yang muncul secara otomatis saat masuk ke Dugga. Rilisan baru di Dugga datang secara teratur, sekitar sekali setiap bulan, terkadang lebih sering. Banyak perbaikan di Dugga berasal dari umpan balik dari guru dan siswa yang menggunakan sistem ini.
Dugga adalah solusi yang mudah didekati untuk pengujian online yang ramah siswa, dapat diakses, dan aman.
Lisa Bettencourt, Pelatih Teknologi dan Inovasi di Ashbury College
