Un enseignant de Sarasota, aux États-Unis, remporte le dugga Teacher Award 2020 !

Stockholm, 10 décembre 2020

Elizabeth Shannon, enseignante et chef de département, Sarasota School of Arts and Sciences, lauréate du Dugga Teacher Award 2020.
Dos, de gauche à droite: Julia Calderon (sciences, 7e année), Marissa Dobbert (mathématiques, 6e année), Elizabeth Shannon (éducation civique, 8e année), Marisa Gourley (mathématiques, 6e année)
Devant, de gauche à droite: Elizabeth Chappell (Histoire, 7e année) et Kathleen Ferry (Histoire, 7e année)

La lauréate du prix Dugga 2020 est Elizabeth Shannon, enseignante et chef de département à la Sarasota School of Arts and Sciences, Sarasota, États-Unis. Ce prix est annoncé lors de la journée annuelle du Nobel.

Le jury a choisi Elizabeth Shannon comme lauréate parce qu'elle a été le moteur de la numérisation de son école et qu'elle a veillé à ce que son école puisse poursuivre l'évaluation pendant le Covid19. Elizabeth et son équipe de collègues ont également fourni des informations précieuses sur l'évaluation numérique. Elizabeth considère la qualité de l'apprentissage comme un effort d'équipe et, avec ses collègues, elle fait un travail remarquable en collaborant en équipe dans son école.

"J'ai la chance de diriger une communauté d'apprentissage professionnel (CAP) composée d'éducateurs extraordinaires qui se consacrent à la recherche, à l'apprentissage et au dépannage des technologies pédagogiques. Ces dames ont toutes travaillé avec Dugga dans la salle de classe avant que je ne puisse m'en occuper moi-même dans le cadre du programme scolaire.J'ai beaucoup appris d'elles. Je suis extrêmement honorée d'avoir été sélectionnée comme lauréate du prix Dugga pour les enseignants", déclare Elizabeth Shannon, enseignante et chef de département à la Sarasota School of Arts and Sciences, lauréate du prix Dugga pour les enseignants 2020.

Selon vous, quel est le meilleur aspect du métier d'enseignant ?

Interagir avec les élèves et faciliter leur désir d'apprendre. C'est un privilège de pouvoir leur demander leur avis, de voir leurs yeux s'écarquiller lorsqu'on le leur demande et de leur dire que leurs pensées comptent. Et lorsqu'ils acceptent cela, c'est un honneur encore plus grand d'être un guide alors qu'ils trouvent leur voix à travers l'étude, la discussion et la collaboration avec leurs pairs.

Qu'est-ce qui vous a donné envie de devenir enseignant ?

Je veux être enseignante depuis que je suis à l'école primaire. C'est une vocation que je n'ai jamais pu ignorer. L'éducation est le fondement de la société humaine. Nous avons évolué en tant qu'espèce grâce à notre curiosité et à notre quête de connaissances. Je suis fière de faire partie de cette grande tradition.

Quand vous étiez enfant, qui étaient vos idoles et pourquoi ?

Honnêtement, j'étais une personne de science-fiction fantastique. Alors, enfant, j'admirais Gandolf et Yoda. Ce sont des professeurs sages qui guident le héros de l'histoire pour qu'il soit le meilleur et qu'il sorte des sentiers battus. Ils aident les gens à atteindre leur potentiel. Je m'efforce d'être un facilitateur de connaissances qui a beaucoup voyagé et qui est légèrement excentrique.

Quelle est votre caractéristique préférée de Dugga ?

Actuellement, à l'ère du télétravail avec des étudiants à la maison et à l'école, Xit-Check est ma fonction préférée. Il permet aux élèves de rester honnêtes et fonctionne sur n'importe quel appareil.

Comment Dugga a-t-il changé votre travail quotidien ?

Il a réduit de moitié mon temps de notation et a fourni un outil d'évaluation pour Microsoft Teams qui est beaucoup plus robuste que Microsoft Forms.

Comment les différents types de questions ont-ils contribué à l'évaluation de vos étudiants/élèves ?

Mes élèves peuvent écrire ou dessiner des réponses pour moi. Ils peuvent étiqueter des graphiques et mettre en évidence les idées principales. Ils peuvent rédiger un essai analysant une caricature politique sur la même plateforme pour choisir des mots dans un menu à trous dans une phrase. Je peux évaluer mes élèves à l'aide d'approches de niveau faible, moyen et élevé, tout en laissant libre cours à la créativité et au plaisir.

Veuillez partager avec d'autres enseignants vos réflexions sur l'évaluation numérique dans le cadre de l'enseignement d'aujourd'hui.

Fournir des évaluations et des activités numériques est nécessaire dans la réalité de l'apprentissage à distance pendant une pandémie. Toutefois, lorsque cette pandémie sera derrière nous en tant que société, il y aura encore de nombreuses raisons pratiques d'utiliser les évaluations numériques. Par exemple, lorsque je pense à mes propres expériences au cours de la dernière décennie, toutes mes évaluations pour les certifications professionnelles et les demandes de qualification ont été électroniques. De même, tous les tests standardisés actuels de mes élèves sont numériques. Les élèves doivent se sentir à l'aise dans les évaluations numériques afin de renforcer leur confiance et de réduire leur anxiété. Ainsi, ils ne s'inquiètent pas de savoir comment passer le test, mais peuvent se concentrer sur ce qui est demandé dans le test.